- aujourd'hui ou en cours
  - 2067 télécom par David Guez
    jusqu'au 12 septembre 2012 - Accès libre aux horaires d'ouverture de l'EMF
  - Exposition « Vaccins, protection rapprochée »
    jusqu'au 25 mars 2012 - Plus de 8 ans et adhérents : 2,5€ Adultes : 5€
  - Explorateurs et savants du Poitou-Charentes
    jusqu'au 2 février 2012 - Accès libre aux heures d'ouverture de l'établissement
  - Chimie express
    jusqu'au 29 janvier 2012 - Accès libre aux heures d'ouverture de l'établissement
  - B3 - J'apprends à me servir d'un tableur
    de 14:00 à 18:00 - Plein tarif : 50€ - adhérents : 30€
  - Dans la peau d’un paléontologue
    de 15:30 à 16:30 - gratuit - sur inscription
  - Le ciel d'hiver et la vie des étoiles
    de 16:30 à 18:00 - Enfants : 3€ Adultes : 6€ Adhérents : 4€
- Dimanche 18 décembre
  - Techniques d'investigations criminelles
    de 14:30 à 15:30 - Gratuit Nombre de places limité Réservation possible par téléphone et valable jusqu'à 15 mn avant le début de l'atelier.
  - Techniques d'investigations criminelles
    de 15:30 à 16:30 - Gratuit Nombre de places limité Réservation possible par téléphone et valable jusqu'à 15 mn avant le début de l'atelier.
  - Le ciel d'hiver et la vie des étoiles
    de 16:30 à 18:00 - Enfants : 3€ Adultes : 6€ Adhérents : 4€
- Lundi 19 décembre
  - Vos désirs sont des échos ou des egos ?
    jusqu'au 7 janvier 2012 - Accès libre
  - Dans la peau d'un astronome
    de 15:30 à 16:30 - Sur inscription (nombre de places limité). Gratuit.
  - Le ciel d'hiver et la vie des étoiles
    de 16:30 à 18:00 - Enfants : 3€ Adultes : 6€ Adhérents : 4€
- Mardi 20 décembre
  - Je crée mon site à l'aide d'un CMS "Jooma"
    de 9:30 à 17:30 - Plein tarif : 90€ Adhérent : 54€
  - ADN ? Elémentaire, mon cher Watson!6:00
    de 14:30 à 16:00 - Tarif unique : 5€. Inscription préalable à l'accueil de l'EMF. Nombre de places limité à 14 par atelier.
  - Le ciel d'hiver et la vie des étoiles
    de 16:30 à 18:00 - Enfants : 3€ Adultes : 6€ Adhérents : 4€
- - Parution de L’Actualité Poitou-Charentes n°94 — L’âge roman, les Critt, la Fête de la science
    Publié le 2 novembre 2011
  - Parution de L’Actualité Poitou-Charentes n°93, spécial été, Le repas gastronomique
    Publié le 8 juillet 2011
  - Des merveilles à portée de main : les plantes sauvages des îles de Charente-maritime
    Publié le 28 juin 2011
  - Parution de L’Actualité n°92 — spécial forêt
    Publié le 3 avril 2011
  - La question animale – Entre science, littérature et philosophie
    Publié le 28 mars 2011
  - Les plantes sauvages et leurs milieux en Poitou-Charentes
    Publié le 19 janvier 2011
  - Parution de L’Actualité N°91
    Publié le 18 janvier 2011
  - Parution de l’ouvrage Les plantes sauvages et leurs milieux en Poitou-Charentes
    Publié le 16 décembre 2010
  - Parution de L’Actualité Poitou-Charentes n°90 — spécial Aire 198
    Publié le 30 octobre 2010
  - Les plantes sauvages et leurs milieux
    Publié le 31 août 2010
- - Signature d’une convention de partenariat entre l’université de La Rochelle et l’Espace Mendès France
    Publié le 15 décembre 2011
  - Conserver dans un monde numérique
    Publié le 15 décembre 2011
  - Penser dans un monde numérique
    Publié le 15 décembre 2011
  - Le catalogue des ateliers scientifiques
    Publié le 15 décembre 2011
  - Cinéma et conditions de travail : regards sur… le travail au féminin
    Publié le 14 décembre 2011
  - Physique de femmes
    Publié le 13 décembre 2011
  - Fin de vie, que dit le Droit ?
    Publié le 12 décembre 2011
  - Agriculture durable et chimie verte au service d’une nouvelle économie
    Publié le 12 décembre 2011
  - Opération Lune
    Publié le 12 décembre 2011
  - Les nanoparticules d’or : de l’alchimie aux nanoparticules
    Publié le 12 décembre 2011
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    Publié le 12 décembre 2011
  - La météo, une question de temps pour les enfants
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  - Pourquoi y a t-il un 29 février cette année ?
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Poèmes andalous

Que t’a donc fait mon cœur
pour que ses maux ne cessent pas ?
C’est à toi qu’il se plaint de sa passion,
mais sa plainte ne lui est d’aucune utilité.

Laisse-toi aimer, car entre tes mains
se jouent sa vie et sa mort.
Ô venin ! Ô remède !
Sur ta bouche se guérissent tous les maux,
et pourtant, par ta faute, me voici fourbu et malade…
Eh bien, décide-toi enfin, ou… achève-moi !
Qui me donnera la langueur de ses yeux,
bien que ses regards apportent la mort !
Quand elle passe et que ses flancs ondulent,
elle est la beauté en personne !
Voudrais-je tenter de la décrire,
qu’il me serait impossible de dire toutes ses qualités.
Le regard du malheureux parcourt
les jardins de ses joues,
mais en cueillir les fleurs,
des sabres effilés et tranchants le lui interdisent.

(…)

poemes andalous

Extrait d’un poème du recueil Trente poèmes d’amour (de la tradition mozarabe andalouse du XIe au XIIIe siècle), traduit de l’espagnol par Michel Host (2010) et reproduit avec l’aimable autorisation des éditions L’Escampette.

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Histoire, psychologie, philosophie et littérature en France au milieu du XIXe siècle : les sciences de l’homme avant leur institutionnalisation universitaire

le 22 novembre 2007: de 18:30 à 20:00

Conférence de Nathalie Richard, maitre de conférences en histoire des sciences, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne ; Centre Alexandre Koyré.

Les savoirs sur l’homme, ceux que nous appelons désormais les sciences humaines et sociales, ne se sont que très tardivement constitués en disciplines académiques distinctes. Avant la fin du XIXe siècle, « sociologie », « histoire », « psychologie » – voire philosophie et études littéraires – constituent un ensemble complexe, souvent pensé comme un tout dont les diverses parties concouraient à la constitution d’une science de l’homme unifiée. Il en va ainsi par exemple chez Ernest Renan, Hippolyte Taine et Alfred Maury, auteurs parmi les plus influents dans la période du Second Empire, dont la pensée a profondément marqué ceux qui ont contribué, quelques décennies plus tard, à l’institution universitaire des sciences humaines et sociales modernes.

Selon quelles modalités le statut scientifique d’une science de l’homme est-il alors envisagé ? Une spécificité par rapport aux sciences de la nature lui est-elle reconnue ? Comment s’envisage et s’opère le concours des parties à la construction d’un savoir global sur l’homme ? Des différences entre ces parties sont-elles pensées ou non ? Une hiérarchie entre elles est-elle établie ?

Enregistrements :

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Conférence