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Que t’a donc fait mon cœur
pour que ses maux ne cessent pas ?
C’est à toi qu’il se plaint de sa passion,
mais sa plainte ne lui est d’aucune utilité.
Laisse-toi aimer, car entre tes mains
se jouent sa vie et sa mort.
Ô venin ! Ô remède !
Sur ta bouche se guérissent tous les maux,
et pourtant, par ta faute, me voici fourbu et malade…
Eh bien, décide-toi enfin, ou… achève-moi !
Qui me donnera la langueur de ses yeux,
bien que ses regards apportent la mort !
Quand elle passe et que ses flancs ondulent,
elle est la beauté en personne !
Voudrais-je tenter de la décrire,
qu’il me serait impossible de dire toutes ses qualités.
Le regard du malheureux parcourt
les jardins de ses joues,
mais en cueillir les fleurs,
des sabres effilés et tranchants le lui interdisent.
(…)
Extrait d’un poème du recueil Trente poèmes d’amour (de la tradition mozarabe andalouse du XIe au XIIIe siècle), traduit de l’espagnol par Michel Host (2010) et reproduit avec l’aimable autorisation des éditions L’Escampette.
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Statistiques : 
Les équipements informatiques des établissements scolaires : du paradigme de la salle informatique à celui de la généralisation des ordinateurs portables. Analyse pluridisciplinaire de l’implémentation du programme de Nicholas Negroponte (MIT) One Laptop Per Child au Pérou et de l’équipement des établissements scolaires et universitaires français…
Cette semaine de colloque organisée le département ingénierie des médias pour l’éducation de l’université de Poitiers, et dont l’espace Mendès France et le CEPEC International de lyon sont des partenaires actifs, bénéficie du label et du soutien financier de la direction des relations européennes et internationales et de la coopération dans le cadre du programme Campus européens d’été 2009.
Chaque année depuis 2005, le département Ingénierie des médias pour l’éducation (IME – UFR Lettres et Langues) de l’Université de Poitiers organise avec ses partenaires (CEPEC, EMF, EUROMIME) une session d’été d’une semaine portant sur le rôle et les responsabilités des systèmes scolaires dans la construction de la culture numérique des jeunes. Chaque session explore cette problématique sur un angle nouveau : identité numérique et portfolios en 2005, usages des technologies de simulation à bas coût en 2006, impact des technologies numériques sur la culture des jeunes en 2007, nouvelles cultures visuelles en 2008.
La session 2009 sera consacrée à une analyse des politiques d’équipement des établissements scolaires. Après avoir observé des stratégies fondées sur des équipements de salles spécialisées puis sur la dissémination d’ordinateurs au sein des établissements suivie de leur mise en réseau, on assiste depuis quelques années dans le monde entier au déploiement de politiques d’équipement des élèves en ordinateurs portables. Ces paradigmes d’équipements répondent à des projets pédagogiques mais s’inscrivent également dans des dynamiques technologiques, politiques ou économiques qui présentent autant de contradictions que de convergences. L’équipement massif des élèves en ordinateurs portables se présente ainsi comme la construction d’environnements d’apprentissage ubiquitaires alors que les systèmes éducatifs restent essentiellement organisé autour des trois principes fondateurs de l’unité de lieux, de temps et d’action.
« Des portables à l’école : la révolution ubiquitaire ? » se présente donc comme une semaine d’étude dense, articulant des interventions de haut niveau (conférences), des échanges (séminaires), des travaux pratiques (ateliers) et la participation à des événements culturels (spectacle multimédia expérimental).
La semaine sera construite autour de l’analyse de deux projets d’envergure (One Laptop Per Child au Pérou et l’équipement des établissements français) dont les principaux acteurs seront présents afin de confronter leurs analyses à celles des chercheurs. Dans la lignée des années précédente, l’Espace Mendès France, notamment par l’intervention du lieu multiple, amène un contrepoint artistique sur le thème « détourner pour créer ».
Ce programme est arrêté au 15 juillet 2009.
cf. le site officiel pour consulter les informations pratiques et la dernière mouture du programme.
Espace Mendès France
9h à 12 h
14h à 16h
18h-20h
Espace Mendès France Journée animée par Thierry Pasquier (Espace Mendès France).
9h à 12h
14h à 17h
20h
I-médias, Campus de l’université de Poitiers Journée animée par David Pucheu (Université de Poitiers)
9h à 12h
14h à 17h
Le soir
I-médias, Campus de l’Université de Poitiers. Journée animée par Bruno Devauchelle (CEPEC International)
9h à 12h
14h à 17h
9h à 12h : I-Médias
15h à 17h : Mairie de Poitiers
17h
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